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来源:红网 作者:肖权洋 编辑:夏熊飞 2025-08-05 16:15:29
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百度 3月23日电据《菲龙网》报道,菲律宾部(DOT)于周三(21日)宣布,截至2月份最新的访菲国际游客人数为673,831人,这已经突破了纪录。

近日,网传南京林业大学副教授宋凯因“非升即走”等系列学术压力自杀,引发广泛关注。

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对此,南京林业大学生态与环境学院相关负责人5月13日回应媒体称,该宋姓教师确已去世,但网传信息与事实严重不符。南京林业大学人事处一名工作人员则表示,宋凯确实已去世,且患有抑郁症,宋凯并没有被降职;而退还的1万元的安家费,原因是他没达到学校的考核要求,这是当时入职合同中学校约定好的条款。

悲剧引发了高校青年教师群体共鸣。实际上,高校“青椒”话题已经被讨论多年,即高校青年学术群体面临巨大考核和现实压力。“青椒”不只是青年教师的谐称,似乎也是一个隐喻,象征着他们面临的共同困境——青涩、脆弱、焦虑。此外,舆论掀起对高校现有用人制度的讨论热潮。

专家认为“非升即走”制度本意是为青年人才提供更多机会

我国高校用人制度曾在相当长时期内采用终身制聘任方式。这种能进不能出、能上不能下的聘任机制,逐渐暴露出创新活力不足、管理效率低下等弊病,高校内部“论资排辈”“近亲繁殖”等现象也频频招致诟病。因此“非升即走”制度在引入中国之初,意在建立“能者上、平者让、庸者下、劣者汰”的用人机制,不失为有益的尝试和探索。

据瞭望新闻周刊《高校“非升即走”面对争议》报道,重庆大学新闻学院院长郭小安指出,预聘-长聘制是一种筛选机制而非淘汰机制,实施该制度的主要目的是要“保留大多数、分流极少数”,期望通过一定任务量的考核,给予有才识、有魄力、有能力的青年人才更多成长的机会和空间。已通过预聘期考核的青年教师程如江称,在这样的考评机制下,大家都很努力,没有谁甘于“躺平”,每个人都在想方设法出成果,想在学术界有所建树。

伴随我国高等教育办学水平、办学规模持续提升,高学历人才培养数量逐年上涨,高校在招聘教师时拥有了更多的选择权。

舆论质疑“非升即走”制度在发展中偏离轨道

从目前的报道看,宋凯生前确实面临着不小的考核压力。比如宋凯因为有基金项目申请书要交,年后开始就“忙得不得了”;提及基金时,说自己脑子一片空白,写不出来,还念叨着“来不及了”;因为考核没过,他退还了部分安家费,被知情人称为“面子上的否定”……或许是这些现实刺激,叠加他长期患有抑郁症,最终导致了悲剧。因此,“非升即走”在提升高校学术科研实力,激发青年教师科研主动性和学术创造力的同时,也引发了一些争议。

大量一线知名高校青年教师表示,现有的制度存在一系列弊端:一是一些高校与青年教师订立的考核标准被指过高,且存在“一刀切”或中途变更规则等现象;二是“非升即走”的考评体系,被认为倾向于“重科研、轻教学”;三是有人认为在“非升即走”的指挥棒下,“短平快”研究频现,科研“硬骨头”少有人啃,既不利于潜心“冷板凳”研究、基础研究,也不利于高校青年教师树立正确的学术科研理念。一所985高校的学院院长称,这种现象不利于青年学者自身学术科研生涯的长远发展。因为无形中会建立一种急于求成的科研习惯,甚至固化为短平快研究的思维惯性、僵化学术逻辑。

近年来,严格考核已经呈现蔓延趋势,越来越多的高校开始采用类似办法。比如前不久,太原师范学院出台规定,学校引进的博士研究生,来校工作满五年后,如果仍然没有晋升副教授(已达副教授任职条件因指标原因未晋升的除外),需要转到学校后勤、保安等服务保障岗位。因此一旦考核不过,青年教师们多年的学术付出即付诸东流,这当然显得“残酷”。

舆论呼吁科学合理设置考核评价周期

以宋凯所在的南京林业大学为例。宋凯作为高层次人才被引进,必须达成《南京林业大学高层次人才首聘期考核办法》里规定的条件才算合格。这个考核办法内容林林总总,有知情人士透露,“就考核标准而言,如果教师手里没有国家级的课题,是很难达标的”。当“国家级的课题”成合格的硬指标,不难想象其难度。而宋凯就是只有论文,没有拿到项目。

高校青年教师培育培养机制、评聘体系建设事关教育事业发展。科学、合理的高校青年教师培育培养机制、评聘体系是建设中国特色世界一流大学的重要助力。而“非升即走”作为博士毕业生走入大学教室的第一步,既是考核标准,又是培养手段。处理好如何“升”、如何“走”,需要高校管理者综合考虑学校科研和教学,平衡好人才培养和人才选拔的关系。

部分教育界专家认为,“非升即走”是一项有意激活、激发青年教师创造力的人事评聘考核制度,应依据院校特点、学科现实发展情状制定详尽方案,让青年教师能在象牙塔中潜心科研,让创新创造的源泉充分涌流,未来仍需从设置更为多元、丰富、公平、合理的考评机制等方面入手破解。澎湃新闻评论文章《南林大副教授自杀离世,“青椒”困境怎么破?》称,如何进行人性化的改造,比如提高评价标准的多元性,扩展考核内容的承载量,提供一定的救济空间,保持严格与灵活的平衡,是当前应该探索的方向。

相关政策精神与如今人们对“青椒”面临的考核压力的争议,彼此呼应。如何将共识落地为更成熟、完善、细致的措施,显然需要教育部门和高校有更多思考,并加快执行速度。无论如何,“青椒”自杀是一幕沉重的悲剧,社会不能再无动于衷。

来源:红网

作者:肖权洋

编辑:夏熊飞

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